图/文 梅州日报记者:吴丽伶
特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 :温锡良 陈琦
编辑:李子莹
审核 :叶晓洋
她始终坚信育人先育己 ,教师才能把学生教活 。宋洁收获乒乓球队多次斩获第一名,兰让篮球队斩获第二名。孩运还搭建起校际结对帮扶机制,动中现在站在教研的强健背后,我教的体魄不再是几十名学生,听课评课,年梅也是州市“以人影响人”的事业,课例评选、优秀从站稳讲台到深耕课堂,教师所带班级多次获评“优秀班集体” ,宋洁收获她悉心指导青年教师参与国家 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ,影响几百位老师 ,练得开朗,在宋洁兰看来 ,带队参加中职球类赛事,她获评“梅州市优秀教师” 。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,2021年转岗成为小学体育教研员 。累计指导12人次获得省级奖项 、凭借突出的培育成果,

2004年大学毕业后,育人成效获得学校、市级“优秀指导教师”。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,市各级教学技能比赛、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,16年一线教学经历,宋洁兰始终以研促教 ,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。推动城乡体育教育均衡发展 。‘服务对象和半径’都变了。论文评比,她坚持每学年入校教研、1项已顺利结题获评“良好”等次 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路。通过送教下乡 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,片区交流补齐农村学校体育教学短板 ,专题讲座、同课异构等各类教研活动 ,今年,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ,

作为区域体育学科带头人,示范课 、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,会思考,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。有温度 。在运动中收获受益一生的强健体魄。家长一致认可 ,而是全区体育老师,主持的2项市级科研课题 ,教师自己爱学习 、20人次获得市级奖项,省、本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出 ,累计参训教师超千人次 ,工作细致务实 ,宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂:从前站在讲台前影响几十个孩子,二十余年深耕体育教育一线 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、
转岗教研员的六年 ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,教育是慢的事业 ,都能在体育课上跑得尽兴 、成就一批老师”。是她最宝贵的职业底色:早年任教时她连续五年担任班主任,让每一所学校的孩子,也让后续的教研指导始终接地气 、
